燎原双语与华师大国际汉语文化学院和哲学系实习基地揭牌

发布时间：2021-04-30

春晴千里，理想落地。
4月9日，集团旗下燎原双语举行了与华东师范大学国际汉语文化学院和哲学系实习基地揭牌仪式。

燎原双语与华东师范大学国际汉语文化学院和哲学系共建人才培养大生态的理想在牛年仲春落地。

01交流座谈，畅叙合作与未来

交流座谈会由上海市燎原双语学校学部主任曹华径主持。她首先介绍了与会嘉宾：华东师范大学国际汉语文化学院书记黄美旭、副书记文娟、副书记王志、吴春燕老师，华东师范大学哲学系书记王柏俊、陈霞老师，IB课程中心刘弘老师，同时与会的还有育莘集团运营总监赵凌辉、燎原双语学校党支部书记胡国庆、燎原学校教育教学管理团队，以及华东师范大学国汉院及哲学系的实习老师。

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李蓉校长首先代表燎原双语管理团队和全体教职工对参加揭牌仪式的嘉宾和同学们表示热烈欢迎。她表示，教育就是自然而然发生的，就像今天，共同的教育理想，共同的人才培养目标，让大家聚在一起。我们欣喜地看到教育理论推动者、教育实践者、一线教育者、未来教育者形成了一个协同共进的共同体。

李校长简要介绍了学校的基本情况，回顾了学校建校史及关键转型期。尤其是2016年率先推动IB在国内基于国家课程的深耕和落地，到2021年成为上海少有的几所全IB学校之一。

国际教育需要多方力量的参与，燎原双语与国际教育理论引路人华师大国汉院与哲学系共同举行实习基地揭牌仪式，是教育实践者与教育理论研究者双向联动促进国际教育发展的良好范例。一向与时代同行的燎原双语，探索之路有了更多助力。

李校长特别提到，燎原与华师大素有渊源，她本身毕业于华师大国汉院，育莘集团的刘董事长也是华师大校友。刘董事长知道燎原与华师大的实习基地项目时，动情地说：别人的母校都在纪念册里，而我的母校就在我身边助力我成长。李校表示也想把这句话作为今天欢迎词的结尾，以此与华师大各位领导和学弟学妹们共勉。

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华师大国汉院黄美旭书记对今天的活动安排表示感谢，她介绍了国汉院的基本情况。国内对外汉语教育最先发端于华师大，华师大在国际教育领域的理论研究也走在前沿。不断探索国际教育本质是国汉院的使命，比如对IB教育理念的研究，就有大量成果。理论要更接地气就少不了实践。

这次实习基地项目，燎原双语为国汉院同学提供了良好的教育实践机会。期待未来有更多的交流合作，借助实践基地项目，构建更为多元多样的人才培养模式，真正实现学以致用、用有所成，为国际化教育领域人才的教学成长指明方向。
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华师大哲学系王柏俊书记对今天负责活动安排的工作人员表示感谢，他介绍了哲学系的基本情况。王书记表示，哲学研究的是事物普遍规律，是形而上的理论。但哲学系也一直在思考哲学如何能解决实际问题，而哲学与教育的结合应该是一个合适的切入点。

哲学系正致力于推动哲学与基础教育的融合，儿童哲学就是正在推进的项目之一。华师大作为儿童哲学的开拓者之一，非常高兴儿童哲学在燎原双语的现实教育场景中真正发挥效用。感谢燎原双语实习基地为哲学系同学在哲学启蒙实践中提供了良好的平台。希望未来有更多合作与实践形式，让哲学与基础教育的结合更为丰富。
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IB课程中心刘弘老师，对本次项目的揭牌落地表示热烈祝贺。他表示，国际化教育，既需要在实践层面不懈摸索和尝试，也需要在理论层面的不竭辨析和求证，更需要实践和理论双向验证与反馈。IB课程中心承办IB教师培训，讲究的就是理论与实践结合，其中学科培训中就要求1/3的课程由一线IB教师教授。

在寻找IB学校的过程中发现很多学校虽然也有IB，但大多数都缺某一学段，而一个合格的IB教师，应该是IB小初高都有了解才会形成整体概念。上海全IB的学校很少，而燎原小初高都通过了IB认证，而且双语班和融合班都实行IB，这很难得。今天的合作是一个很重要的契机。他介绍道，香港和台湾等高校与基础教育的互动做得很好，大陆可以做得更好，华师大和燎原双语也可以做出更多先行成果。
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华师大哲学系陈霞老师介绍了哲学系儿童哲学项目与燎原双语合作的过程，特别提到儿童哲学研修营，聘请了燎原双语李筱彤老师担任研修营实践导师。期待与燎原双语有更多合作，尤其是哲学系正在推进的其他项目。

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燎原双语IBPYP课程总监李筱彤老师谈到与国汉院及哲学的缘分。她表示今天能参加华师大两大学院与燎原双语的揭牌仪式，感到非常高兴，这让她看到高等教育与基础教育联动，理论与实践联动的巨大潜力和魅力。

教育的真实情境是什么样的？实习同学们这样说

同学们所学理论要转为真正的学识，实践是唯一的手段，也是同学们成长最重要的一环。在交流座谈会上，华师大实习教师（已与燎原双语签约）代表发表了自己对教育理论和实践的看法。
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实习代表孙陈昀发表感言，她说燎原吸引她的地方是IB，尤其是TOK课程、中文A、中文B课程。她在IBPYP、IBMYP都实习过，实习面广。她认为实习过程很开心，符合她的梦想，对于她的IB理论研究和教育实践以及专业发展都有很大帮助。当然，挑战也存在，因为IBPYP和MYP都是最新接触，实习过程中需要提前增加更多理论储备。

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实习代表尹紫涵介绍自己在儿童哲学实习中的感想，她在燎原参加了为期3个月的实习，在理论与实践的结合中，真正感受到儿童哲学的魅力。之前在学院的学习是书本的，像是悬在半空的。而在燎原的实习是真真切切和丰富无比的孩子们相处，每一个个体都是立体的，这让理论在真实中落了地，真正实现了冯契先生的“化理论为方法”。她期待与大家有更多合作。

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实习代表戴佳思也谈到自己在燎原IBPYP参与儿童哲学实习的经历。在校园中和孩子们面对面接触，让她对儿童哲学的理论有更深的了解，让她看到儿童哲学对儿童思维培养的重要意义。燎原小朋友的见识多广，让她感受到国际化学校学生与传统教育体制下学生不一样的一面。另外，她在燎原的课程设计中看到儿童哲学与IBPYP课程的融合，对课堂教学有了更深刻的理解，原来课程也能这么教！

我们看到实践基地已经对实习的同学们产生了良好的影响，他们在实习过程中一般经历了理论与实践多次双向循环的过程，相信在真实教育情境和课堂中历练的他们，将会逐渐成长为优秀而充满热情的教育者。

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华师大国汉院王志副书记讲到与燎原合作的缘由是李校长是国汉院的校友，李校对教育有很深的情怀，她所受的对外汉语专业训练和国际化学校管理经验，让她站在很高的位置来看待问题。IB与基础教育的融合，就需要站得高，才能看得远。高校的侧重点是理论研究与推导，基础教育重在教育实践，而华师大同学们对理论知识和实践都非常渴求，这是多方达成合作的认知基础。今天的揭牌仪式，王书记再次感受到新老教育者的教育热情。