11月10日,燎原双语学校的操场上迎来了小学年级的期中评估教学活动,绿茵场上不同学科的评估点如同一处处“驿站”。
孩子们手持学习评估手册,在不同驿站来回穿梭,通过与老师们的问答、互动、书写等形式,对所学知识进行系统性地评估。
此次评估活动主要在小学低年级开展,在评估活动规模中尚属首次,参与评估的学科主要是中文、数学、英语。
这样的形式在燎原双语学校其实早已开展多年,通过评估学生得以在学期中和学期末了解自己所学知识的实际成就。